Pensar as questões da educação na modernidade inclui um agrupamento crítico de ações que compreendam e contribuam para a resolução de conflitos ambientais provocados pela ação humana. Nesta via de mão dupla, não há como se pensar as questões ambientais e a ação humana sem perceber a educação como instrumento primordial para a superação dos desafios que surgem a partir dessa relação.
A escola está para além do livro, dos cálculos, das interpretações textuais, dos conhecimentos geográficos ou históricos de uma localidade ou período. A escola atual tem compromissos maiores, práticos e de relevância social, está inserida na comunidade e nela precisa aplicar mudanças práticas. Assim sendo, o papel da escola está em formar pessoas capazes de organizar, mudar, impactar a sociedade.
Pensando nesta perspectiva este projeto contribui para que haja na sociedade pessoas capazes de desenvolver ideias sustentáveis e fomenta mudanças de comportamentos que beneficiem o meio ambiente, que reduzam a poluição, e que ajudem o ser humano a viver harmonicamente com o ambiente em que vivem.
Este projeto contempla discussões interdisciplinares sobre as questões ambientais a partir da realidade de alunos do ensino fundamental da rede municipal de educação de Coaraci-BA.
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