Relatório de Estágio Supervisionado I

Quero compartilhar o Relatório de Estágio Supervisionado I, realizado no 2º Quadrimestre de 2018. A partir de 3º Quadrimestre de 2018 os Estágios serão convalidados pelo programa de Residência Pedagógica.

Compreendendo o Estágio Supervisionado como uma atividade curricular obrigatória para capacitação do aluno no fazer de sua atuação profissão e do seu desenvolvimento pessoal, compreendo este espaço de registro, não como uma atividade mecânica de agrupamento de informações coletadas durante a experiência prática que o estágio oferece, mas como uma ferramenta autêntica, documental, que garanta a preservação da memória do acadêmico numa vivência ao mesmo tempo prazerosa e conflitante, de experimentar os alinhamentos e as dissociações entre a teoria e a prática.

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ANDRÉ: Estudo de Caso Etnográfico - Fichamento

Na tentativa de analisar as diversas formas de registros aplicáveis à experiência do estágio, nos deparamos com algumas alternativas, dentre elas, o Estudo de Caso, sobretudo o Estudo de Caso Etnográfico abordado por Marli Elisa André.

No Capítulo 04 do livro "Etnografia da Prática Escolar", fichado aqui, pretendo trazer elementos levantados e organizados pela autora.

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DAYRELL: A Escola Como Espaço Sociocultural - Fichamento

Quero compartilhar um fichamento feito a partir da leitura do artigo "A Escola Como Espaço Sociocultural" de Dayrell.

A autor faz algumas reflexões e críticas sobre os padrões de escola e educação atuais, estabelecidos principalmente nas escolas públicas das periferias.
A escola é observada em algumas de suas dimensões a partir de sua diversidade cultural.

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Documentário "Pro Dia Nascer Feliz"

Quero compartilhar o link do documentário "Pro Dia Nascer Feliz" sugerido pela professora do CC Estágio Supervisionado I para iniciar a discussão sobre as juventudes brasileiras.

Considero Juventude(s) brasileira(s) no plural justamente por entender que exista uma diversidade juvenil dentro das escola brasileiras que se configuram portanto como um importante espaço sociocultural e de formação dos sujeitos.

O documentário retrata as situações que o adolescente brasileiro enfrenta no precário sistema de educação público do país, envolvendo preconceito, precariedade, violência e esperança. Adolescentes de locais dos mais variados tipos de três estados diferentes, de classes sociais distintas, falam de suas vidas na escola, seus projetos e inquietações.

Para ter acesso ao documentário ACESSE AQUI

Estágio Supervisionado I - Documentos

Abaixo, compartilho três documentos importantes para a execução e conclusão dessa primeira fase do Estágio:

1) Termo de Compromisso e Carta de Apresentação
2) Plano de Atividades
3) Folha de Frequência

Estágio Supervisionado I

Componente Curricular: Estágio Supervisionado I

Docente: Rosemary Aparecida Santiago (Lattes)
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Ementa:

Caracterização, organização e gestão dos espaços escolares. Observação, sistematização, interação crítica e solidária de práticas pedagógicas que contribuam para a compreensão e realização dessas práticas no âmbito dos processos de ensino e aprendizagens. Organização do trabalho pedagógico, a partir da formação de equipes interdisciplinares.

Objetivos Gerais:

Refletir sobre as características, a organização e a gestão dos espaçoses colares.

Objetivos Específicos:

Refletir sobre o estágio supervisionado como campo de conhecimento, de pesquisa e espaço de formação profissional.

Compreender o papel da pesquisa no estágio.

Compreender a complexidade de experiências dos processos de ensino e aprendizagens no cotidiano da escola no âmbito das práticas pedagógicas.

Discutir sobre questões relacionadas à prática pedagógica a partir do movimento de observação do cotidiano dos professores da Educação Básica: ensino fundamental e médio.

Bibliografia Básica: